乐聚机器人常琳:机器人教育市场火爆!人形机器人凭何脱颖而出?

原标题:乐聚机器人常琳:机器人教育市场火爆!人形机器人凭何脱颖而出?

编者按:此文是根据乐聚(深圳)机器人技术有限公司CEO常琳博士于2019年5月在浙江宁波余姚举行的第六届中国机器人峰会上的《2019机器人行业及人形机器人在教育市场的应用与探索》报告录音整理摘编部分而成,题目为编者所加。

教育市场化场景是机器人重要的立足点

近年来,机器人成为全球各国发展战略,美、英、德、日以及我国均相继出台机器人相关国家战略计划,引发巨大的机器人相关人才需求,国家教育发展战略也产生相应的调整。常琳对比ACM Digital Library与中国知网中“机器人教育”研究论文数量变化后发现,国内外对“机器人教育”的关注度逐年上升,中小学机器人教育研究数量递增,研究角度多样化、深入化。

2018年是资本非常冷淡的一年,但在教育领域的投资依然火爆,甚至最热的2015年的投资也高出很多。由此可见,教育市场化场景是机器人领域非常重要的立足点、支点。常琳指出,它能够给企业带来很好的现金流,能够给资本带来很好的回报,因此市场还会越来越热。在政策层面,国务院曾在2017年下发关于人工智能编程教育的普及方案,这种政策的落地越来越具象。

中国教育机器人市场规模不断扩大

随着国家政策大力扶持人工智能中小学落地,在教育机器人的关注上升、投入增加等多种因素共同作用下,中国教育机器人市场将保持持续稳定的增长,预计2019年中国教育机器人市场将进入稳步增长期,规模将达到90.1亿元人民币。处在这样的大浪潮下,常琳指出,目前的市场存在一些问题,比如用户提供不了充分的购买需求、技术满足不了产品设计和产品满足不了用户期待等。

而乐聚机器人从市场需求出发,产品、内容、服务三管齐下,推出硬核产品,在软硬件设备、扩展套件、教材体系、师资培养和国际比赛平台等方面入手,提供完整的机器人教育解决方案,还发布了国内首个可实现快走的双足人形机器人与国内首套科学完善的人形机器人教学体系,多层级软件配备,匹配学生不同需求与能力,并在____、___工业大学和一些中小学中进行实践。

持续性研究人形机器人,

打造多产业集群

机器人教育是系统的、长期的教育工程,需要连贯性投入教育,通过多样化的教育与竞赛实践,乐聚机器人在不断完善仿人机器人形态及拟人化的基础上进行探索。据常琳介绍,乐聚掌握的机器人专用舵机、SLAM算法、自稳定步态算法等核心技术已经处于国内领先水平,未来也将持续加强人形机器人的技术升级,赶超美、日等先进国家水平。除了在教育、娱乐行业领域,常琳表示,未来还将打造以机器人为核心的多产业集群。